APA Cristiane Rada

                       Mi APA - Cristiane Rada Ferreira

En las clases de TIC´s da profesora Luz Person comenzamos a montar nuestro APA y a lo largo de los meses vamos acrecentando o mejorando.

Los Entornos Personales de Aprendizaje, son sistemas que ayudan a estudiantes y docentes tomar el control y gestión de su propio aprendizaje. Esto incluye el apoyo a los estudiantes para fijar sus propios objetivos de aprendizaje, gestionar su aprendizaje, la gestión de los contenidos y procesos, comunicarse con otros en el proceso de aprendizaje y lograr así los objetivos de aprendizaje. 

Cuando empecé a escribir mi entorno personal de aprendizaje, estava segura de lo importante que es para grabar en el papel lo que producimos , consumimos y donde publicamos, nos da una visión de esta red de conocimiento distribuido, donde estamos y hacia dónde queremos llegar , junto con las herramientas. Esta red nos ofrece condiciones para armazenarmos nuestro conocimiento y también para aprender cómo enseñar a nuestros estudiantes.

En mi país nunca había oído hablar de esta herramienta, pero la sigla AVA - Ambiente Virtual del Aprendizaje que es donde el aprendizaje se lleva a cabo en línea, es decir, es un aula virtual en un software abierto o sistema de gestión de aprendizaje .

Me pareció muy interesante e importante esta herramienta, como tantos otros que aprendí en el seminario con la profesora Luz y Alejandra y también pensé por en otras herramientas que podrían incluir el proceso de aprendizaje colaborativo. Hay muchos, voy publicar algunos aquí que yo creo que es de gran valor para el aprendizaje interactivo y colaborativo de los alumnos

HERRAMIENTAS PARA EL APRENDIZAJE COLABORATIVO

El HagáQuê fue desarrollado para facilitar el proceso de creación de un cómic por un niño todavía inexperto en el uso del ordenador, pero con los recursos suficientes para no limitar su imaginación. Y como resultado de la creciente utilización por personas con necesidades especiales, el software ha sido sometido a un proceso de rediseño para mejorar su accesibilidad.

Para download de Hagaquê HAGA CLIC AQUI

HERRAMIENTAS COLABORATIVAS

Herramientas de colaboración son el software que ayudan en el desarrollo de las tareas realizadas por un grupo que busca a través del trabajo colectivo, cumplir con un proyecto o un objetivo común. A partir de la producción colectiva proporcionada por estas herramientas, es posible entender que las nuevas formas de cooperación, la creación de conocimiento, la inteligencia colectiva y las actividades de colaboración pueden ser potenciados.

                                                             Para el sitio HAGA CLIC AQUI

APA - Donde publico mis trabajos en red - Youtube

¿Has leído Marc Prensky?Nuestra cultura ha proporcionado infancias globalizados y en contacto directo con el mundo. En este contexto, el niño tenga acceso a otras formas de imaginar, sentir, de pensar y de construir su niño la realidad. Educador, escritor y diseñador de juegos Marc Prensky caracteriza a esta generación de nativos digitales. Según el autor, los nativos digitales son los niños nacen en contacto con la sociedad red y no pueden imaginar el mundo antes de que los escenarios Web socialización que experimentan estos niños son muy diferentes a las experimentadas por los profesores que tienen la Desafío problematizar la relación entre el niño y el actual mundo globalizado.

Diagrama de Ambiente Personal de Aprendizaje (APA)

Ambientes Personales de aprendizaje

Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE, por sus siglas en Inglés  Personal Learning Environment) son sistemas que ayudan a estudiantes y docentes tomar el control y gestión de su propio aprendizaje. Esto incluye el apoyo a los estudiantes para fijar sus propios objetivos de aprendizaje, gestionar su aprendizaje, la gestión de los contenidos y procesos, comunicarse con otros en el proceso de aprendizaje y lograr así los objetivos de aprendizaje. PLE es un término relativamente nuevo, fue introducido por primera vez en el año 2004, más el concepto ha estado presente siempre donde ocurre un aprendizaje. Atwell (2007) lo describe como un concepto basado en la Web 2.0 y el software social. PLE se basa en la idea de que el aprendizaje se lleva a cabo en diferentes contextos y situaciones, y no es proporcionado por un solo proveedor. Se reconoce el papel del individuo en la organización de su propio aprendizaje, incluyen la integración de los episodios de aprendizaje formales, no formales e informales en una experiencia única, el uso de redes sociales que pueden cruzar las fronteras institucionales y la utilización de protocolos de red (Peer-to-Peer, servicios web, sindicación de contenidos) para conectar una serie de recursos y sistemas dentro de un espacio gestionado personalmente.

Dibujo de mi APA

Ejemplo de Mapa Conceitual

Intercambio e investigación en línea sobre proyectos educativos con TIC en Brasil

          Alfabetización Digital

Estar conectado en la sociedad hoy, requer un dominio de los códigos y lenguajes, que ya son propios de los nativos digitales. Como ejemplo de esto, describiremos un trabajo hecho en una escuela brasileña.

En el Colegio Imaculado Corazón del Maria en Minas Gerais - Brasil,  hay informática educativa desde la educación infantil hasta nivel medio con enfase en creaciones de el proyectos. La informática educativa tiene objetivo de despretá nos alumnos la autonomía y creatividad.

    La metodología utilizada en esta clase especializada, acontece una vez por la semana con cada segmento, donde los alumnos después de las clases teóricas con los docentes, aplican en la practica desarrollando proyectos, pesquisas, presentaciones, construcciones en el laboratorio del informática.

1 - Proyecto

Utilizando códigos HTML para juegos educativos.

Como porfolio de todos los trabajos desarrollados en las clases de informática los alumnos crearan sus propios blogs como registro para el avaluacion y para conocimiento de sus padres sobre lo que hacen en las clases.

Devido al interés cada vez más por juegos virtuales, se creo un proyectos de aprendizaje sobre los códigos que estan por detras de los juegos y como copiarlos para los proprios blogs. Las turmas pesquisaran y aprenderan a encontrar los códigos y postar sus juegos favoritos de una manera lúdica, asociando divertimento con estrategias y reglas.

Ejemplo de algunos blogs creados por los alumnos.

Play Games at freeworldgroup

2 - Ejemplos de algunos blogs creados por los alumnos:

Blog 1 - Elizeu y Rafael
Blog 2 - Alunas Helen y Veronica
Blog 3 - Aluno Ewandro

3 - Análisis de lo trabajo pedagógico de Informática Educativa en la escuela

Después de todo trabajo de motivación con los alumnos sobre los juegos y como estos impactan su vida, cada uno elegeu su juego, postou en su blog y con una mirada más profundizada, relato para sus colegas y profesora las reglas del juego, las fases y las habilidades que tuvieran que desarrollar para lograr éxito.

Dentro de las tradiciones epistemológicas abordadas por medio do Conectivismo, concluimos que este proyecto se encuadra en el Interpretativismo/Constructivismo, por tener una realidad interna y a partir de ella el conocimiento es construido.

Debido a los avanzos tecnológicos que permiten que los conocimientos se interactuen como una red distribuida,  los alumnos aprenden de forma colaborativa y articulada como en las redes sociales, que ya existen, pero cabe a los maestros dar una relevancia cada vez mayor a esta cultura digital.