segunda-feira, 31 de março de 2014

Bienvenidos a nuestro blog CONECTIVISMO Y TICS


 USAL

Este es un blog creado en el marco del seminario Nuevas Tecnologías y Estrategias de enseñanza para abordar las cuestiones relacionadas con la Educación TIC'sy del siglo XXI. 
Cuarto Seminario con los materiales de las nuevas tecnologías con las profesoras Luz Pearson y Alejandra Santos  
Universidad USAL - Buenos Aires - Maestría en Educación en 2014 


 Cristiane Rada Ferreira - E-mail: cris.rada@gmail.com

Profesora en la Plataforma RadaEaD www.radaead.com, Profesora de Informatica Educativa, Orientadora de Aprendizaje de los cursos EaD, Especialización en Nuevas Tecnologias de la Educacón. Curriculo Lattes:


Autora: Cristiane Rada Ferreira 
E-mail: cris.rada@gmail.com
Autora: Fernanda Lima Maciel  
E-mail: fernanda-maciel22@hotmail.com

Profesora del Nivel Fundamental y AEE - Atendimiento Educacional Especializado. Pesquisadora em Educación Especial con enfase en el proceso de inclusión.

Educar en la Sociedad del Conocimiento  

Juan Carlos Tedesco


Conectivismo y Aprendizaje en Red

Conectivismo y Aprendizage en Red.

             Vivimos en la era del conocimiento e de las informaciones. Los profesores son mediadores deste proceso de ensino aprendizage y los alumnos son nativos digitales que vivem en la era de la modernidad liquida según Zigmunt Bauman. En estos tempos de lazos débiles que son enlaces o puentes que permiten conexiones cortas entre informaciones, tenemos a todo instante nuevas formas de enseñanza e por esto, nuevas aprendizagens.  Conectivismo como su propio nombre lo sugiere, nos muestra que todos estan conectados en todo el tiempo por medio de las tecnologias y las alteraciones dentro de la red tienen un efecto de onda en el tiempo.

            La información  representase en forma multimidia y estas nuevas tecnologias presentan una serie de caracteristicas que las hacen absolutamente diferentes a las tecnologias tradicionales. Los jovenes de hoy, tienen alfabetización digital y ser alfabeto en la sociedad de la información requiere dominar los códigos, las lenguajes. En educación el concepto de convergencia tecnológica supone la interconexión o articulación que a partir del proceso de digitalización permite la union en red de sectores que hasta entonces trabajan por separado: telecomunicaciones, informatica, etc.

          Con los estudios del conectivismo y aprendizaje en red, podemos agragar la cultura digital con la cultura escolar academica y hacer así nuestro ambiente personal del aprendizaje - APA que és lo que produzco y lo que consumo - PROSUMIR - Producir y consumir en la era digital. Trabajo que hemos hecho en nuestro Seminario de Nuevas Tecnologías como Estrategia de Enseñanza USAL con las profesoras Luz y Alejandra.

         Conectivismo es la interacción de los principios explorados por las teorías del caos, redes y complejidad y auto-organización. CONDUCTIVISMO - COGNITIVISMO y CONSTRUCTIVISMO son 3 grandes teorias de aprendizaje.

Tradiciones espistemológicas en relación con el aprendizaje:
Objetivismo: Similar al conductivismo - la realidad y el conocimiento externo y objetivo que se adquiere a través de experiencias.

Pragmatismo: Similar al cognitivismo - la realidad es interpretada, y el conocimiento es negociado a través de la experiencia y el pensamiento.

Interpretativismo: Similar al constructivismo - realidad interna y el conocimiento se construye.

Hoy en día el conectivismo nos lleva a la dirección colectiva, induce el desarrollo humano. Según lo declarado por Jane Jacobs (1961),  la gente tiene que interactuar con los demás y el factor sistémico del desarrollo se llama CAPITAL SOCIAL, que determinará cómo la gente se interactuar en la sociedad a través de sus estructuras. La cooperación es un atributo de cómo los seres humanos se organizan.

Todo esta interconectado, podemos aprender con los conocimientos de la otra persona, el conocimiento és colectivo, como podemos ver con las redes: centralizada, descentralizada y distribuida, donde la ultima és la mais importante y a qual esta inserido o conectivismo.

Entonces:
¿Cómo crear situaciones de colaboración para crear más a través del conocimiento de los demás?

Para el consultora estadounidense Karen Stephenson, la fuerza real de cambio no está en la tabla, pero las redes informales de confianza que existe en las empresas. para generar más conocimiento que nos dice que tiene que haber confianza entre los miembros de un equipo, por lo que todos tenemos que cooperar entre sí con el fin de todo salga ganando.

Exemplo de actividade colaborativa: HAGA CLIC AQUÍ 
Intercambio Intercultural Brasil X Argentina - Escuelas Hermanas

¿Por qué es importante hoy en día para reconocer conexiones y actividades de colaboración como valiosas habilidades para el aprendizaje colectivo?

Web 3.0 que vivimos, no tiene camino de regreso en el tiempo, cuando el Internet y las nuevas tecnologías no podrían contabilizar el tamaño que llegaría esta red descentralizada de conocimiento. De esta manera, todo el conocimiento está en las nubes, en la red. Es un poco de conocimiento de cada generación de una gran inteligencia colectiva. Con esto, todo el mundo gana, porque lo conocimiento está en mis manos cuando me interactuo con la gente en la red, tener el conocimiento a través del conocimiento y la información de mi vecino. Esto es aprendizage colaborativa.

Conectivismo - Aprendizaje en la Era Digital


 

Palabras mezcladas como una red distribuida
Referências:
http://exame.abril.com.br/revista-exame/edicoes/0787/noticias/o-poder-invisivel-m0052090
Articulo Conectivismo Siemens - Clases USAL consigna Nuevas Tecnologías como Estrategia de Enseñanza - USAL 2014

quinta-feira, 20 de março de 2014

APA Fernanda

Meu APA Fernanda


APA   BLOG

Hoy disponemos de inúmeros medios y recursos para ampliarnos el nuestro conocimiento. Estamos delante de una cultura digital. 
Segundo Michel Levy, presidente de la Microsoft “no existe innovación, competitividad y crecimiento social y económico sin TI”.

      Podemos percibir esa influencia principalmente en los medios de transportes, telecomunicaciones y del procesamiento de datos e informaciones donde la internet, la televisión, la telefonía fija y medios, equipamientos quirúrgicos y técnicos entre otros medios nos hacen estar conectados con todo y con todos al mismo tiempo, expandiendo la comunicación mundial.

         Las innovaciones tecnológicas se destacan por perfeccionarse todos los días a una velocidad que impresiona, proporcionándonos una lista de instrumentos y equipamientos que no sonábamos en las últimas décadas.
        El estudio del Ambiente Personal de Aprendizaje nos llevó a la  reflexión de como ocurre eso proceso, me haciendo reconocer que soy dependiente de esos fuentes de informaciones y que utilizó por lo menos 5 de esos medios diariamente.

         Precisamos estar conectados, el aprendizaje en red nos proporciona un diálogo abierto con rapidez y comodidad, nos adecuando a las nuevas exigencias y necesidades históricas actuales.  Nos lleva a vivir nuevas experiencias, tanto en nuestras propias relaciones como, con otros  individuos, como en el trabajo.